A los EEUU cada día llegan miles de inmigrantes de muchos países, unos lo hacen con y otros sin documentos. Sin mucho esfuerzo se puede encontrar ingrantes especialmente procedentes del Asia principalmente de India y China. ¿Cuál es la diferencia entre estos inmigrantes y los nuestros de habla hispana? gente de paises que van desde México a Cabo de Hornos; el nivel educativo!. Efectivamente, esa es la gran diferencia. Un gran número de indues y chinos se desempeñan como programadores, administradores de base de datos, analistas de sistemas llenando vacantes en grandes empresas de los EEUU. Mientras los nuestros están cortando cesped, lavando platos. Y no quiero con esto quitar el valor de esto tipo de empleos. Pero lastimosamente cada vez hay más evidencias en el sisteme educativo de los EEUU, que hay una relción directa entre el nivel económico y los niveles académicos de los hijos en las familias norteamericanas.

¿Cómo se explica esto?, bueno, inmigrantes con bajos recursos tienden a localizarse en áreas presisamente de bajos recursos debido al costo de la vivienda. En los EEUU, la infraestructura, la calidad docente, y la relación del número de estudiantes por maestro es marcada por los recursos económicos que ese distrito escolar tenga. La fuente de los recursos biene de los impuestos que se pagan al valor actual de la vivienda; en otras palabras, mientras más elevado es el valor de las casas, mayores son los ingresos para el distrito y por lo tanto mejores son las facilidades de las escuelas y colegios que pertenecen a ese distrito escolar.

Los inmigrantes asiáticos por sus mejores condiciones académicas y económicas, y por su gran camadería entre miembros de la mismo país de origen, tienden a localizarse en distritos escolares con altos porcentaje anglosajón, con condiciones económicas acomodadas y por lo tanto sus hijos reciben buena educación, y la larga se mantiene el círculo económico-académico que no se da al mismo nivel en los inmigrantes de habla hispana.

Los resultados de la preparación de los inmigrantes asiáticos se pueden apreciar ya que cada año en varias competencias académicas a nivel local o nacional, es común encontrarse con niños indues, chinos, japoneses. El ingreso de anglosajones, y asiáticos a las universidades de gran prestigio en los EEUU, tales como Harvard, Columbia, Stanford, Berkeley, Massachusetts Institute of Technology sobrepasa el número de estudiantes hispanos. En promedio, a nivel nacional, el número de hispano parlantes que asisten educación superior está alrededor del 7%, a diferencia los asiáticos por lo general duplican ese número pese a que la representación demográfica de estos grupos es de apenas del 4,3% en contraste con la hispana que es del 14,4%.

La preparación académica en India, y los cambios de las leyes inmigratorias en los EEUU a raíz del 9/11 (la disminución del número de H-1B visas ), esta cambiando la actitud y el mercado laboral, ahora inmigrantes de la India que llegaron en la última década, se están mudando a su país de orígen. Los salarios han mejorado considerablemente al punto que muchos indues ganan más que en los EEUU (deacuerdo al costo de vida), están cerca de su familia (aspecto importante en la cultura indú), la preparación académica a nivel secundario y superior es mejor que en los EEUU, consideran que los valores sociales en la India son mejores que en los EEUU (baja criminalidad, mayor respecto hacia los adultos, menos libertinaje). Cuidades como Bangalore, Hyderabad, Mumbai, Chennai, Delhi, Pune, se han transformado en centros de tecnología y de tercerización principalmente para grandes compañías norte americanas.

Como se puede ver, el problema de preparación académica sea por falta de recursos, por falta de buenos programas, falta de apoyo gubernamental, y de apoyo por parte de los padres de familia pone a este grupo hispano parlante en una situación complicada en un mundo mucho más competitivo que antes.

Patricio